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　　看偶像劇有什么影響？現(xiàn)在各種各樣的偶像劇層出不窮可以說給人們的生活當中帶來了一些消遣娛樂的方式，尤其是女性朋友，對于偶像劇越來越迷戀，但是你要注意如果看太多偶像劇，小心變腦殘。

　　“行為同化”：看什么像什么

　　奧地利林茲大學心理學家馬庫斯·艾派勒等人發(fā)現(xiàn)，看完一段電視或電影、甚至小說后，人的行為、思考方式等會不知不覺受到影響，與片中的情況趨于 一致。心理學家的話不是空穴來風，他們?yōu)榇俗隽嗽S多試驗。一項經(jīng)典的社會心理學研究發(fā)現(xiàn)，僅僅是啟動人們頭腦中“老人”的概念，就會讓這些人在從實驗室到 電梯的途中走路速度變慢，這種現(xiàn)象被稱為“行為同化”。

　　行為同化不僅發(fā)生在簡單的軀體運動領(lǐng)域，也會擴展到智力行 為——另一項研究發(fā)現(xiàn)，與那些想象“超級模特”的被試相比，想象一位“教授”的典型行為、生活方式和性格特質(zhì)能讓人在常識測驗中得分更高。發(fā)表在《媒體心 理學》上的一項研究報告也指出，在閱讀完一段以“愚笨的小流氓”為主角的簡短劇本后，人們在常識測驗中的成績會比那些閱讀中性材料的參與者要差。

　　實驗的參與者們也完全沒有意識到閱讀一個“笨人故事”和“自己變笨”之間竟然存在著聯(lián)系。不過，悟性高的讀者到這里也許就會想了——既然讀一小 段“笨人故事”都會產(chǎn)生“讓人變笨”的效果，那么看完一部長達數(shù)十集乃至上百集、有著一個傻乎乎還帶著一股沖勁兒的女主角的偶像劇后果真是有點不堪設(shè)想。 因此，偶像劇中相對簡單化的社會背景，甚至有些“腦殘”的對白，自然影響現(xiàn)實生活中的我們。

　　“行為對比”：想到偉人，就覺得自己是個笨蛋

　　社會心理學家們不僅發(fā)現(xiàn)了“行為同化”現(xiàn)象，也發(fā)現(xiàn)了“行為對比效應(yīng)”。與想象“超級模特”的人相比，想象“一般教授”的人常識測驗得分更高，然而，如果想象的是“超級教授”愛因斯坦，那么得分反而較低。

　　研究者們認為，之所以會出現(xiàn)這種情況，是由于具體的范例(如愛因斯坦)不僅會啟動人們腦海中關(guān)于“教授”的固有印象——聰明、睿智，也同樣會促 使人們拿自己和愛因斯坦相比較，然后得出“我其實也不怎么聰明”甚至是“相比與愛因斯坦，我真是太笨啦”這樣的結(jié)論。但在考慮一般的教授形象時，則更容易 去考慮自己和他們的共同點——比如都上過大學。

　　雖然說看偶像劇并沒有嚴重到真正變腦殘的地步，但實際上卻并不利于我們的心理健康，所以在生活當中還是需要學會去克制這些，用一個更加科學健康的態(tài)度去對待電視當中的一些問題。

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