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　　相信很多家長都會對寶寶出現(xiàn)的反抗期感到很無奈，如果對這些行為處理不當(dāng)?shù)脑挘粌H不利于其好的性格塑造，而且也對其今后的價值觀形成造成不好的影響。當(dāng)看到小家伙撅嘴對你的意見表示反抗時，你是應(yīng)該安撫，還是責(zé)罵呢。這個時候就是考驗家長育兒常識的時候了，為了讓大家有權(quán)威科學(xué)的報道，我們特意請到了這方面的專家做介紹。一起看一下。

　　對癥的教育是關(guān)鍵。

　　抓住孩子反抗的心理采取適時的教育很重要。在這段時期里，父母要放棄那種不分青紅皂白的強(qiáng)硬態(tài)度。應(yīng)該看到，孩子的“反抗”行為正是促使他們能力發(fā)展的心理動因。成人應(yīng)及時抓住這一時機(jī)對孩子的某些行為給予適當(dāng)?shù)墓膭睿源龠M(jìn)孩子自我意識的形成和動作技巧、能力的發(fā)展。

　　方法的選擇很關(guān)鍵。

　　好的方法無疑可以有效的應(yīng)對孩子的反抗。家長要助孩子發(fā)展一臂之力，對孩子的反抗行為既不能一味地滿足，也不能過多地限制。一味地滿足容易造成孩子任性和執(zhí)拗;過多地限制會挫傷孩子的自尊心，從而變得順從和依賴，缺乏自立能力。

　　父母的引導(dǎo)很重要。

　　家長采取怎樣的方法誘導(dǎo)是問題解決的重要環(huán)節(jié)。父母在了解了孩子的“反抗期”特點以后，最重要的是要注意因勢利導(dǎo)，從旁協(xié)助，給予正確合理的教育。比如：孩子喜歡獨(dú)立行走，你就不要硬去攙扶他，可以在旁注意保護(hù);孩子要自己吃飯、穿衣，就可以讓他自己動手，而你指導(dǎo)，以此促進(jìn)孩子心理健康發(fā)展，幫助孩子順利渡過“反抗期”。

　　如果說孩子愛反抗不利于孩子的性格塑造，也未免有些言過其實。但是不可否認(rèn)的是，過于自我的孩子，在品性的形成方面，是具有一定差異的。家長只有因勢利導(dǎo)才能有效應(yīng)對寶寶的行為反抗。希望以上專家的這些介紹，對廣大家長在以后類似問題的解決上有幫助。

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