《家長最關(guān)注的100個(gè)教育問題》兒童形象禮儀
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編輯 : 心理知識(shí)
發(fā)布 : 08-18
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胡瑗是宋代理學(xué)醞釀時(shí)期的重要人物，畢生從事教育。他對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意言傳身教，并規(guī)定師生之間的禮節(jié)，自己常常“以身先之”。盛夏之季，他也整天公服端坐堂上，決不稍懈。有一次，學(xué)生徐積初次見胡瑗，頭稍稍有些偏了，他就直呼“頭容直”。這使徐積從中受到教育，時(shí)刻警示自己不僅要儀態(tài)端莊，更應(yīng)該注意自己的心也要正直。在規(guī)章明、要求嚴(yán)的情況下，胡瑗的弟子“皆循循雅飭”“衣冠容止，往往相類”。他的學(xué)生立于市井之中，外人一看就知道是胡瑗的弟子。這種氣度，就是從言行舉止的細(xì)節(jié)中傳承下來的。兒童形象禮儀的幾個(gè)要求1.服裝要內(nèi)外有別服裝是分為居家服和外出服兩種的，外出一定要穿外出服，不可以穿睡衣出門，如果家里來客人，同樣也要換上外出服來接待。我個(gè)人建議內(nèi)衣可以選擇稍微質(zhì)量好一點(diǎn)，相對(duì)更安全舒適的，而外出服，反倒是可以選擇性價(jià)比更高的。2.穿合體的衣服因?yàn)楹⒆娱L得太快了，所以很多家長買衣服的時(shí)候會(huì)買大一碼，甚至大兩碼三碼的。這樣，孩子在穿著的時(shí)候，前兩年衣服穿著肥肥大大的，第三年倒是不大了，衣服又變得非常破舊。3.盡量讓孩子自己選擇衣服在劃定范圍的前提下，衣服上的色彩、圖案、款式，只要符合場(chǎng)合著裝的要求，完全可以讓孩子自主選擇。這樣既給了孩子掌控感，表示了父母對(duì)他充分的信任，也會(huì)在選衣服的交流中，提升孩子的審美認(rèn)知，鍛煉孩子生活自理的能力。
