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　　網(wǎng)絡使用率與抑郁程度同步走，一項由貴陽醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院醫(yī)學心理學教研室完成的課題“貴州省1497名大學生網(wǎng)絡成癮狀況及其焦慮憂郁水平分析”目前公布，其中得出一個重要結(jié)論是網(wǎng)絡使用等級越高，焦慮、抑郁程度越嚴重。

　　網(wǎng)絡使用率與抑郁程度同步走，2005到2007年，該項目由衛(wèi)生廳資助，心理學教研室整群分層抽取我省在校一到四年級大學生1497名，通過發(fā)放問卷對大學生使用網(wǎng)絡成癮診斷量表、焦慮自評量表(SAS)、自評抑郁量表(SDS)進行測試。結(jié)果顯示，調(diào)查學生1497人，成癮者占0.3%，成癮傾向者占8.1%，低于國內(nèi)一些研究結(jié)果9.8%到13.0%。

　　調(diào)查分析，網(wǎng)絡使用者中28.0%的是在小學和初中開始使用網(wǎng)絡的。上網(wǎng)選擇的地點70.0%在校園網(wǎng)吧，26.0%在學校附近網(wǎng)吧，3.0%在家中上網(wǎng)。每天幾次上網(wǎng)的占5.3%，每天1次的占6.7%，幾天1次的占35.4%，偶爾上網(wǎng)的占48.2%。上網(wǎng)時間每次大于4小時的占14.4%。

　　同時，成癮傾向及成癮者構(gòu)成由高到低依次為二年級、四年級、三年級、一年級。新生對大學的學習、校園及周圍的環(huán)境還不熟悉，而且有的新生進校之前還從未接觸過計算機，這可能是一年級學生低的原因。經(jīng)過一年的適應，一些學生由于學習目的不明確，人生觀、價值觀不確定及一些學生在人際交往方面不理想，開始沉迷網(wǎng)絡，導致二年級上網(wǎng)學生比例最高。

　　一個重要發(fā)現(xiàn)是，網(wǎng)絡使用的等級與焦慮、抑郁呈正比例關(guān)系。焦慮和抑郁的人在現(xiàn)實生活中的交往困難，而互聯(lián)網(wǎng)的特性讓使用者避免了不良情緒的體驗，從而導致使用的無節(jié)制。一些相關(guān)研究還指出與抑郁相關(guān)的人格特征，如低自尊、缺乏動機、尋求外界認可、害怕被拒絕等可能是促成網(wǎng)絡成癮發(fā)生的原因。網(wǎng)絡使用率與抑郁程度同步走，有研究發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡成癮者成癮之前已有其他心理障礙，特別是憂郁癥和焦慮癥。

　　網(wǎng)絡帶來便捷的同時，其負面影響不容忽視。網(wǎng)絡成癮(Internet　Addiction　Disorder，IAD)，指無物質(zhì)成癮物作用下的上網(wǎng)行為沖動失控。我省經(jīng)濟水平及省內(nèi)大部分院校的上網(wǎng)條件可能在客觀上抑制了網(wǎng)絡成癮者的數(shù)量。但不能否認，網(wǎng)絡已經(jīng)觸及到社會的每一個角落，貴州省大學生網(wǎng)絡使用不當已經(jīng)占據(jù)了相當比例。

　　網(wǎng)絡使用率與抑郁程度同步走，有研究認為，大學生正在成為網(wǎng)絡成癮的高發(fā)人群。網(wǎng)絡過度使用者表現(xiàn)為身體不適、學業(yè)下降、心理障礙。專家指出，此項研究為了解貴州省大學生網(wǎng)絡成癮狀況及其帶來的影響，對大學生進行早期心理行為干預和治療提供理論依據(jù)，為進一步提示大學生心理健康狀況篩查及預防較為重要。

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