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　　根據大學生心理調查，發(fā)現大學生面對的一大問題就是學習問題。而且因為這個學習壓力問題處理不好，釀成很多悲劇的事情也很多。那么大學生要怎樣的對待這個學習問題和壓力呢，現在小編就帶著大家一起去了解一下目前大學生存在的心理問題。

　　自我意識的模糊與困惑：我怎么處處不如人調查中21%的學生對如何發(fā)揮自己的優(yōu)點和克服缺點感到迷茫、有一部分學生看到班上有些多才多藝、能力較強的同學，覺得自己一無是處，事事不如人，產生自卑心理;有些學生知道自己不足，但又不知道如何突破自己。

　　心理專家指出，在大學階段，新生的個體自我意識逐步增強，但在相當長的時間內，他們并沒有形成關于自己的穩(wěn)固形象，自我意識還不夠穩(wěn)定，看問題往往片面主觀，加上心理的易損性，一旦遇上暫時的挫折和失敗，往往灰心喪氣，怯懦自卑。而且新生對于周圍人給予的評價非常敏感和關注，哪怕一句隨便的評價，都會引起內心很大的情緒波動和應激反應，以致對自我評價發(fā)生動搖。

　　環(huán)境改變與心理適應障礙：大學不是人間天堂調查中42%的學生反映，由于環(huán)境的改變，自己出現了矛盾、困惑心理。其中一部分學生表現出對現實的失落感。中學時教師為了激勵學生刻苦學習，總愛把大學描繪成一個“人間天堂”，學生也將考大學作為唯一的和最終的目標來激勵自己在高中埋首苦讀。

　　但學生跨入大學校園后，突然發(fā)現事實并非如此，高職院校的社會認可度、辦學水平、政策環(huán)境等各方面與本科高校相比還存在著差距，容易造成高職院校的學生在進入校園后感覺“低人一等”、“臉上無光”。產生心理上的落差，因此，學生出現了各種不健康的心態(tài)，如無奈、失意、混文憑向父母交差等等，這些心態(tài)的存在嚴重影響到學生的自信心;另有一部分學生表現出對專業(yè)學習的困惑心理。

　　進入大學時期，男女生的心理健康問題是一個需要全校師生都要關注的問題，因為如果沒有一個健康的心理狀態(tài)，那么不管是對待學習還是其他的生活上的事情，都可能成為他摧毀他們心理防線的一大威脅。

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