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　　我在加拿大McGill大學進修的時候，我的導師Friedmen邀請我參加他女兒的婚禮，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他的女兒才19歲，大學還沒畢業(yè)，而且她念的是印地語系，完全沒有繼承Friedmen的應用心理學衣缽。后來在一次集體討論過后我問他，為什么不指導女兒走一條更好的路？Friedmen用藍色的眼睛慈愛地看著我：“什么是更好的路？”我邊想邊說：“讓她選擇一個好的專業(yè)……”Friedmen打斷我：“那什么是好的專業(yè)呢？”我說：“應用心理學啊，金融啊，國際關系啊……”Friedmen問：“然后呢？”“然后她就可以進很好的機構成為專業(yè)人士，然后找一位很般配的郎君，過上幸福的生活?！?/p>

　　Friedmen笑了：“可是我現(xiàn)在就非常明確地知道，我女兒目前很幸福?！彼又f：“如果當時我粗暴地阻止她和Joe來往，而且逼迫她去學自己不喜歡的金融，對，她可能會順從我，進很好的機構，找一個比Joe有錢、有地位的男人，但是，然后呢？然后她就會在某個普通的夜晚醒來，覺得自己的人生完全沒有意義，她做著自己不喜歡的工作，嫁給一個自己不喜歡的人。也許，她會用一些心理暗示來幫自己渡過這個難關，但是更大的可能性，她最終不得不來找我，因為她得了抑郁癥。”

　　“現(xiàn)在，她早婚，可能會經(jīng)歷為人妻、為人母的種種艱辛，甚至耽誤她的事業(yè)，她學了一個很偏的專業(yè)，可能會失業(yè)，或者被派往萬里之外某個貧民窟做社會工作，缺吃少穿還要擔心感染疾病。這一切在我眼前清晰可辨，我當然會心痛，但是，我知道，她不會抱怨，她會在每一點艱辛的后面積極尋找幸福的蹤跡，因此，她的人生是完整的。如果她感到這樣生活很幸福，那么這條路對她來說就是正確的。如果她覺得不幸福，她自然會走回來，我又何必多此一舉？”

　　我突然明白：讓孩子直面自己選擇的路，就算選錯了走錯了，他/她也會收獲到寶貴的經(jīng)驗和教訓，哪怕有一天把他/她放到森林里，他/她也有可能自己找對路出來。反之，一直給孩子安排陽光大道的家長，卻斬斷了孩子選擇的能力和直面彎路的勇氣。其實，彎路也好，直路也好，自己走才最重要。

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