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　　父母應對孩子貪玩的策略，玩是人的天性。兩三歲的孩子除了玩，還能干什么呢?而且這個年齡階段的玩，也是他們接觸生活、認識世界、摹仿人際交往的一種“學習”和“工作”方式，入學以后，還是緊張與松弛的一種良好調節劑。

　　因此，理解并順應孩子的貪玩心理，就是順應了人生最初階段的生理——心理發展規律。父母應對孩子貪玩的策略，過分壓抑，把他們變成“小大人”，有害無益。這一點，為人父母者都該明白。

　　2、利用

　　現在，不重視兒童早期教育的父母怕是不多了，但早期教育怎樣抓，未必人人皆知。你可以利用孩子好玩的心理，寓教于玩耍之中，這將幫助你獲得事半功倍的效果。

　　3、制約

　　一是時間制約。根據年齡特點安排一天的活動和每次活動的時間，絕對不能打亂正常生活節律。

　　二是活動強度制約。父母應對孩子貪玩的策略，強度大的游戲常常過多耗損孩子的能量，降低免疫力，是致病的一個禍根。

　　三是隨著年齡增長，學習活動應該逐漸增大比重，直至過度到以學為主、以玩為輔的學前階段，為學校生活做好心理上的準備。

　　父母應對孩子貪玩的策略，即：把孩子往書本上“誘”，往學習上“導”，使其好奇心和求知欲逐漸轉移到文化科學知識上去，學習興趣濃了，玩心自然淡了。還有重要的一點：父母是孩子做人的“樣板”，一言一行都具有強大的導向力。父母應對孩子貪玩的策略，假如你經常坐在麻將桌邊，卻逼孩子去讀書，他會怎樣想呢?用愛讀書、愛學習、求上進的具體行動感召孩子，才是教子成材之上策!

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