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　　孩子開始上學(xué)了，可是在新的環(huán)境里，孩子還是不能適應(yīng)，還是總是跟著家長(zhǎng)，一旦和小朋友們呆在一起，孩子就會(huì)不知所措，自己一個(gè)人躲在角落。從親子關(guān)系來(lái)看，這主要是家長(zhǎng)的問題，家長(zhǎng)沒有教會(huì)孩子主動(dòng)和別人交流，去交朋友，只是成天讓孩子跟在自己身后。家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)會(huì)社交，我們來(lái)看看都有哪些方法。

　　一，爸爸媽媽，放心走開

　　雖然家長(zhǎng)都知道多讓寶寶跟同齡的小朋友玩耍能夠幫助他養(yǎng)成開朗的性格，但是跟其他小朋友在一起的時(shí)候，寶寶總是不愛說(shuō)話，也不主動(dòng)理睬人家，于是每次家長(zhǎng)都陪在左右，協(xié)助兩個(gè)小朋友一起玩游戲。自己的寶寶才照做，這樣好像是爸爸媽媽在跟小朋友玩一樣了。寶寶玩耍的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放心地做自己的事情，給寶寶充分的個(gè)人空間，讓他們按照自己的方式跟小朋友玩耍。若遇到搶玩具，爭(zhēng)吵等情況，父母不用過分緊張，先冷靜地在旁邊看著，給寶寶們自己解決問題的機(jī)會(huì)，這樣寶寶們才能在學(xué)到如何與人相處。

　　二，搭建社交平臺(tái)

　　寶寶能夠順利成為小社交家，社交環(huán)境是必不可少的，爸爸媽媽要讓寶寶多接觸周圍的同齡或年齡相仿的孩子，多給寶寶創(chuàng)造社交環(huán)境。比如，傍晚可以帶著寶寶一起在小區(qū)里散步，周末帶寶寶去郊外或游樂場(chǎng)玩，帶上寶寶去家里有小孩的朋友家串門等等。最好讓寶寶有幾個(gè)固定的玩伴，這樣他就有了固定的社交圈子，可以在他們的圈子里學(xué)會(huì)自己處理跟伙伴的關(guān)系。爸爸媽媽則要多引導(dǎo)寶寶，正確的引導(dǎo)能幫助寶寶們形成融洽、和諧的

　　三，給寶寶積極的暗示

　　兩歲的小朋友是很容易受到父母給出的反應(yīng)而做出行為調(diào)整的，社交也一樣。　　爸爸媽媽們可以通過一些小游戲來(lái)積極暗示寶寶與同伴進(jìn)行合作，比如，寶寶與小朋友一起玩積木之前，媽媽可以告訴他們：“你們要一起搭出一座漂亮的小房子，才能得到獎(jiǎng)勵(lì)哦!”，而不是讓他們相互比賽，他們就會(huì)形成與人合作是正確的，是會(huì)受到表?yè)P(yáng)的印象。

　　讓孩子經(jīng)常和同齡的孩子接觸，給他們獨(dú)處的時(shí)間，他們就會(huì)開始交流，一起玩耍。可能剛開始的的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)害羞，但是時(shí)間一長(zhǎng)，兩個(gè)孩子一定會(huì)玩的很開心。讓孩子整天跟家長(zhǎng)呆在一塊，會(huì)讓孩子沒有機(jī)會(huì)進(jìn)行自己的社交，讓孩子沒有交朋友的意識(shí)和能力，這樣在孩子上學(xué)的時(shí)候就會(huì)起到消極的影響。

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