中學生心理問題應引起重視
分類: 親子關系
心理詞典
編輯 : 心理知識
發布 : 05-02
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新學期剛開始，許多望子成龍的家長就為孩子請了家庭教師，以前的家教多是幫助孩子補習功課、輔導技能如音樂、繪畫等。但是，今春在南京則興起了“另類家教”——心理輔導。
據南京大學王同學介紹，最近一位家長到學校明確提出要請一位家庭教師，但并不需要給孩子補文化課，而是要給讀初中的女兒請“心理教師”。原因是：她的女兒學習成績優秀，但人際關系不太好，在學校里她是獨來獨往，與許多同學“不啰嗦”，在家里與家長也很少交談。家長擔心孩子的心理不夠健康，特意請了一位心理教師做家教老師。無獨有偶，王同學同宿舍的其他幾位同學也遇到過類似情形。
一項抽樣調查顯示，初中生存在敵對、攻擊行為的占5．1％。而更令人驚訝的是，一些在學校討老師喜歡的乖孩子，在家里卻成了攻擊父母的“小暴君”。省人民醫院一位精神衛生醫師說，從生理上來說，孩子進入青春期后，隨著身體的成長，第二性征急速發育，精神上攻擊性增強。另外，“小暴君”的父母對孩子往往過分溺愛。專家提醒家長，如果您的孩子出現學習障礙、多動癥、抽動癥、焦慮、厭學、膽小、說謊、不守紀律、打架等心理和行為問題，您就該引起注意了。家長要經常注意孩子心理的微妙變化，發現問題及時疏導。如果能請到有經驗的老師或心理專家單獨輔導，對孩子的成長會有很大好處。
