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　　問：我的孩子讀小學六年級，以前她很聽大人的話，大人叫干什么就干什么。隨著年齡的增長，我發現她越來越不聽話了，我們說東她往西，我們說好她偏說壞，凈和大人對著干。我想，這可能就是書上所說的逆反吧？請問，怎樣才能改掉孩子和大人對著干的壞習慣？

　　答：對您所提出的問題，應該客觀地進行分析。從您的敘述中看，我想您的孩子確實具有逆反。但是，是不是有逆反就一定是壞事呢？是不是孩子只有聽大人的話，“大人叫干什么就干什么”才算好孩子呢？要弄清這些問題，我們最好先來看一看到底什么是逆反。

　　學家認為：逆反是指在某種特定條件下，某些人的言行跟當事人的主觀愿望相反、產生一種與常態性質相反的逆向反應。近年來，這種在兒童、少年當中尤為突出。它的主要表現有：大家都積極倡導的東西，他（她）卻偏偏表現出冷漠、排斥，而對大家都反對的事物，他（她）則積極、熱情地去肯定和支持。毫無疑問，對于一個兒童來說，強烈的逆反必然會影響他們的學習和生活，必然會在他們與家長、教師之間筑起一道厚厚的“心墻”。因為兒童還不能正確地、客觀地評價自己，更不能很好地認識社會、指導自己的行動，如果逆反過于嚴重，勢必要影響他們聽從成年人的指導，這將給他們的健康成長造成負效應。

　　那么，逆反就沒有正效應了嗎？不！任何事情都有相互矛盾的兩個方面，我們不僅要看到逆反的負效應，還要看到它的正效應，并且很好地利用它去教育孩子。十二、三歲的兒童，正處在劇變的時期，不再像過去那樣依戀父母，不再把教師看成至高無上的權威，這說明孩子的思維已經開始具有批判性，并且在逐步走向獨立，這種精神是非常可貴的，家長應該悉心地去保護，正確地去引導。有逆反的孩子往往喜歡標新立異。兒童在長大的過程中，看待事物的角度、標準也在不斷更新，當他們對傳統的行為方式、思維模式看不慣時，就易產生逆反。逆反使他們求新求異、具有創造性。所以說，有逆反并不完全是壞事，它有其積極的一面，家長和老師應該想方設法將孩子向積極的方面引導。保護孩子心中剛剛萌生出來的積極的嫩芽。

　　當然，兒童的年齡還小，他們的、思想方法、社會閱歷都還太嫩，對許多事情的看法都會不全面，不透徹，難免要鉆牛角尖，這就需要家長做好正面引導。

　　首先，家長要先檢查自己的觀念和行為。孩子產生逆反有主客觀兩方面的原因，主觀原因當然是由于孩子的不成熟造成的，但客觀原因多是家長、教師的教育方法不當、空洞說教、野蠻教育引起的。所以，家長得先檢查一下自己，并不是說孩子聽大人的話就是好孩子，不聽話就是壞孩子。大人的話對的該聽，錯誤的不該聽。因此，對孩子的逆反應正確引導，促使它向積極方面發展，而不應談“逆”色變，一概否定

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