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　　青春期是一個比較敏感的詞匯，這個時候家長以及老師都會多次給他們強調主意異性交往，把他們這個時期的異性交往視為錯的事情。可是客觀的來講異性交往并不完全是一件壞事，在一定程度上來講也是一件好事。只是作為家長以及老師只看到了青春期異性交往的壞處，并沒有全面并且可觀的看待它，認真了解青春期心理，所以造成了很多誤會，下面我們就來簡單分析一下，青春期異性交往有哪些好處。

　　(1)有助于他們在學習的智力上揚長避短。

    男女智力雖沒有高下之分，卻有類型不同。比如男生往往比較喜歡數(shù)學、物理、化學等學科，女生則比較喜歡語文、外語、地理、生物等學科。男生在掌握知識的基本功上可能稍遜一籌，但在解題的靈活性上卻略占上風;女生在作文的敘述描寫、運用詞匯等方面可能略占上風，但在立意的新奇和結構的不拘一格上卻稍遜一籌。不言而喻，通過交往，男女同學均可以從對方那里取長補短，從而有肋于提高自已的智力活動水平和學習效率。

　　(2)有助于他們交流情感，互相幫助。

    人際間情感是極其豐富的，除了愛情之外，還有親情、友情、同情、敬愛之情、感激之情等。這便說明男女之間可以有不帶愛情色彩的情感對流，它可以使人感到溫暖，達到心理上的平衡。一般說來，女性的情感比較細膩溫和，富有同情心;男性的情感粗獷熱烈，且比較外露。男生向女生吐露自己的不幸和難堪，可以在同情聲中平靜下來;女生向男生訴說自己的猶豫和愁苦，可以在鼓勵聲中振奮起來，這種異性間的情感交流是微妙的，也是在同性朋友身上所得不到的。

　　(3)有助于他們個性的豐富。

    處在集體中的個人，交往范圍越廣泛和周圍生活的聯(lián)系越多樣，他深入到社會關系的各方面也就越深刻，他自己的精神世界也就越豐富，他的個性發(fā)展也就越全面。有項調查從側面說明這個規(guī)律，那就是有異性同胞的孩子，因為有異性交往的條件，故較少產生異性交往的羞怯。在生活實踐中，人們不難發(fā)現(xiàn)，交往范圍越廣泛，不僅有同性朋友且有異性朋友的人，性格相對來說比較豁達開朗，情感體驗比較豐富，意志也比較堅強。這顯然不是什么偶然的現(xiàn)象，因為正是多方面的交往對象的個性滲透和反饋，才豐富了他們的個性。反之，只在同性圈子里交往，人的心理發(fā)展往往是狹隘的，因為盡管同性者個性之間也存在差異，但這種差異遠不如異性間個體差異明顯。

　　男女同學之間的交往其實是很純潔的，如果禁止他們異性交往往往會出現(xiàn)我們意想不到的事情，只是我們一直把他當做蓋著白布的花朵，所以青少年們在好奇心的驅使下才會去掀開它，往往卻又不能好好把握，如果從一開始就能夠讓他們正常交往的話，這些問題完全可以避免。

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