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兒童心理

遠離屏幕的孩子社交能力更好

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 03-29

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  如何提高小孩的社交能力?父母都希望孩子可以有非常好的社交能力,這樣對他今后的人生也可以帶來幫助,想要達到這一點,那么家長們必須引起重視,學會讓孩子遠離屏幕,因為這樣對他提高他們的社交能力也有幫助。

  美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)最新研究報告,研究人員送51名6年級學生到戶外教學營,5天沒電視、電話、因特網(wǎng),另外54名學生照樣看電視、玩手機、生活在網(wǎng)絡世界里。遠離熒光幕5天的小孩會比生活在屏幕前的孩子,更能察覺人們的情緒語言,增加社交能力。

  2組學生測驗前后,每人都看悲傷、憤怒、喜悅、焦慮等情緒的照片,及展現(xiàn)人際互動與情緒的影片。結(jié)果參加教育營的學生較具洞察力,也較容易分辨非語言行為,另1組學生幾乎沒改變。

  UCLA心理學教授葛林斐德說,個人的社會互動被屏幕互動取代,減低了社交能力,“很多人只看到數(shù)字媒體對教育的好處,但很少人注意到代價。”

  不過,UCLA兒童數(shù)字媒體中心資深研究員Yalda T. Uhls也表示,希望大家不要就此認為屏幕一定是不好的。

  之所以說讓孩子遠離屏幕,主要是當孩子沉迷于電視、電話、或者是因特網(wǎng)的時候,那么他們就無法與外界的人接觸,自然語言和社交能力都會受到阻礙,而是應該讓孩子走到人群當中,與外面的朋友相互交流溝通。

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