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兒童心理

心理抵觸是學習的天敵

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 09-29

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      為了幫孩子克服對數學的恐懼,學文科的媽媽每天跟著兒子一起做數學作業。前日的“晨報名師課堂”上,一位母親鼓勵兒子學數學的辦法,令所有家長和學生為之動容。

    前日下午,由團市委、市青少年宮與晨報聯辦的大型公益活動“小時候·晨報名師課堂”講座在市青少年宮A101教室開講。十四中數學教研組長、數學高級教師高炳鵬與家長和學生面對面,記者在現場看到,到場的家長明顯多于學生,不少家長反映:孩子對數學有畏懼,很怕走進數學老師的課堂。

    武昌區的何女士表示,兒子是武漢中學的高一新生,念初中時數學就不好,上高中才兩周,就有些吃不消。為幫兒子克服恐懼,她每天都跟著兒子一起做數學作業,有些題目對于學文科的她而言也是“一抹黑”,但她仍堅持邊學邊做,怎奈兒子的積極性始終調動不起來。

    “抵觸是數學學習的天敵。”高炳鵬老師認為,這位母親的做法實屬難得。許多孩子不是沒有能力學好數學,而是過不了上的那道坎,這可能與往日不愉快的學習經歷有關。如何喚醒學數學的興趣?不妨試著從自己感興趣的章節入手,多做這方面的題,在解題的過程中體會數學的思維方法,體會到攻克難題后的喜悅心情,由此來帶動對其他章節的學習興趣。

 

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