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兒童心理

小學生心理缺陷的具體表現

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 04-06

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  不論是誰,在成長的過程當中都會遇到一些問題,假如能夠把這些問題處理得當,那么就會健康快樂的成長。如果這些問題處理不好,可能很容易導致心理缺陷,影響到心理健康。今天,小編來介紹一下小學生心理缺陷的表現。

  1、敏感:

  青少年自我意識強烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。因此,當他們意識到某種威脅自尊的因素存在時,就會產生強烈不安、焦慮和恐懼,當自尊心受到傷害時,就會生氣、憤怒,常常神經過敏,多疑。

  2、叛逆:

  由于小學生正處于成長過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫 家長和 老師的監護,反對成人把自己當成小孩子,同時,為了表現自己的與眾不同,易對任何事情持批判的態度。

  3、嫉妒:

  這是對他人的優勢地位在心中產生不愉快的情感。當別人比自己強(如學習、相貌、人緣等),表現出不悅、自殘、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負面感情。

  4、失落:

  小學生抱有許多的幻想,希望將其變為現實,他們會付出種種努力甚至刻意的追求。當這種需求持續得不到滿足或部分滿足,就產生了挫折,多表現在學習、吃穿、玩高檔的玩具等方面。這容易給中小學生帶來緊張、恐懼、憂郁和失望。

  5、自卑:

  它是一種印過多的自我否定而產生的自慚形穢的情緒體驗。對自己缺乏信心,感到在各方面都不如人,有低人一等的感覺。在人際交往中對自己的能力過低評價,心理承受能力脆弱。謹小慎微,行為萎縮,瞻前顧后等。

  據心理專家調查顯示,一些小學生總是感覺自己就好像漂泊在大海當中的小船一樣,總是感覺自己特別孤獨,性格也會變得比較孤僻,總不愿意和別的小孩子交往。這也是一種心理缺陷,各位家長一旦發現孩子有這樣的傾向,那么就需要多多的開導孩子。

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