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　　因為種種原因，很多孩子從小就生正在單親的環(huán)境里，這對孩子會帶來很大的不利影響，特別是在心理健康層面上，如果不對其進行正確的引導(dǎo)，孩子很容易走上一條不歸路。那么，對于生長在單親環(huán)境下的孩子怎么來對其進行心理引導(dǎo)呢?

　　單親孩子心理引導(dǎo)關(guān)愛是關(guān)鍵的原因是什么?

　　單親學生的心理障礙,家庭變故是根源。要教育好他們,光學校教育收效甚微。因為家庭和社會的負面影響之大,常出人料想。單親學生的家庭,管理力度往往不夠,或家長本人品行就有待提高。因此,在對單親學生的教育中,要密切與他們的家庭取得聯(lián)系與交流、溝通。有一個學生由于父母離異,隨父親生活,性格內(nèi)向、孤僻。父親愛打麻將,很少關(guān)心他心里有什么想法。教師通過家訪,邀請其父參加聯(lián)誼會,讓孩子的父親逐漸認識到言傳身教和交流的重要性,從此,每天堅持和孩子一起散步,一起聽音樂,父子成了朋友。

　　單親孩子心理引導(dǎo)家庭和學校如何做?

　　營造“愛”的氛圍。學校是學生成長影響最直接的環(huán)境。寬松、和諧、文明的校園氛圍有利于學生發(fā)揮潛能,形成健全的人格。有一位學生,父親因為犯罪被判極刑,他平時不愛說話,喜歡悶頭看書,尤其是文學書籍,但報復(fù)心比較強。有一次上體育課,他被調(diào)皮的同學絆倒了,他爬起來就要和別人拼命,隨便拿起什么都可以當武器。在老師的制止下,他仍然“暴跳如雷”,沒多久,這個學生病了,班主任老師抓住機會,帶著班里幾個同學去看他,尤其是沒有忘記叫上那位絆倒他的同學,這讓他既意外又感動。

　　希望這個社會的各個方面都能夠關(guān)心這些單親環(huán)境下長大的孩子們，能夠?qū)ζ溆枰院亲o。他們需要更多地關(guān)愛，這樣才能夠健康的成長，我們社會各界千萬不要對其進行歧視，尤其是學校的老師們，要對他們一視同仁。

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