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　　毫無疑問對(duì)于孩子來說，玩具是其成長過程中不可或缺的一件很重要的物件。孩子通過玩具實(shí)現(xiàn)了對(duì)外界事物最初的了解，實(shí)現(xiàn)了自己的情感最初的表達(dá)。然而對(duì)于孩子的內(nèi)心對(duì)于玩具還有那些情感，作為家長的你是否了解呢，其實(shí)關(guān)于孩子的這些成長物語中的內(nèi)容，我們應(yīng)以科學(xué)的分析為依據(jù)，從而更好的在孩子的成長中做好對(duì)其內(nèi)心的了解和呵護(hù)，從而更利于孩子的成長，具體請(qǐng)看以下的介紹。

 　　對(duì)外界的認(rèn)識(shí)提高是玩具給孩子的最大好處。在幼兒的中期，由于言語能力還比較低下，寶寶獲得的信息主要是通過感知覺獲得的形象信息，而玩具以其生動(dòng)夸張的形象、鮮艷明亮的色彩刺激寶寶用各種感官去接觸。在與玩具的接觸的過程中，寶寶通過眼看、耳聽、口嘗、手摸，接觸各種不同材質(zhì)的玩具，加強(qiáng)了感官的感受性和觀察力，促進(jìn)了感知能力的提高

　　通過玩具的玩耍可以讓孩子在簡單語言的表達(dá)上更進(jìn)一步。寶寶之間就玩具的交換、玩法的交流，使其語言在潛移默化中獲得進(jìn)步。“我可以玩你的小車嗎?”“我可以加入你玩積木的游戲嗎?”“我可以用我的小豬換你的小鴨嗎?”“可以的。”“好的。”“一起玩吧。”“我在玩呢，等一會(huì)兒給你玩。”兩個(gè)寶寶的對(duì)話可以看到禮貌用語的運(yùn)用，她們把禮貌用語運(yùn)用得如此適當(dāng)呢。

　　增強(qiáng)了語言表達(dá)能力是孩子對(duì)玩具情有獨(dú)衷的主要原因。在玩各種玩具的過程中，寶寶以具體的感知和動(dòng)作，運(yùn)用生動(dòng)、具體的語言創(chuàng)造性地變換語言，從而發(fā)展了以語言為中介建構(gòu)的對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知與理解。因此，爸媽要充分利用玩具訓(xùn)練寶寶的語言表達(dá)能力

　　介紹象玩具類似的成長物語，就是希望年輕的父母在孩子的成長過程中能采取科學(xué)的方法，以專業(yè)的撫養(yǎng)教育來對(duì)待孩子。不要少看這些看似不起眼的問題，對(duì)于孩子的幼小心理有著很大的影響呢，專家為大家?guī)淼倪@些報(bào)道具有一定的生活實(shí)踐性，值得一試。

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